Zombie-Apokalypse II

Nach dem Essay haben uns viele Rückmeldungen und Fragen erreicht. Danke dafür! Im Mittelpunkt stand die Frage nach dem WIE? Wie vergeben? Wie konkret? Wie trotzdem etwas dagegenhalten – gegen Wut und Hass? Hier kommt die Fortsetzung: Vergebung ganz konkret: Zombie-Apokalypse Teil 2: KONKRET REDEN: Zum „Konzept der Vergebung“ In der Weiterbildung „LernKünste“ fragte mich … Zombie-Apokalypse II weiterlesen

Zombie-Apokalypse I

Was ich in diesem Jahr als völlig neue Erfahrung erlebe, ist die Konfrontation mit Hass. Das geht nicht spurlos an mir vorbei. Hier ein Essay von mir zum Thema: Zombie-Apokalypse oder Kraftakt der Vergebung? Am 3. Oktober 2016, dem Tag der deutschen Einheit, war ich in Dresden zum Festgottesdienst in der Frauenkirche und anschließend zum … Zombie-Apokalypse I weiterlesen

Wie lernen wir wieder – konkret! – Demokratie??

 Ein Konzept für die tatsächliche Praxis „Das Gesetz der inneren Grenze“: Einsatz der vier Korrektiv-Karten Tempo, Klarheit, Verantwortung und Veto Menschen können kooperieren oder konkurrieren. Beides zusammen geht nicht. Wenn ich in Konkurrenz zu jemandem stehe, verfolge ich eine fundamental andere Strategie, als wenn ich mit jemandem kooperiere. Unser derzeitiges Schulsystem begünstigt Konkurrenzverhalten. Welche Konsequenzen … Wie lernen wir wieder – konkret! – Demokratie?? weiterlesen

Die Matrix der Demokratie

Aus aktuellem Anlass hier noch einmal der vollständige Text der aktuellen ACT-Ansichten September 2016 Die Matrix der Demokratie Von Maike Plath »Nationalism teaches you to take pride in shit you haven´t done and hate people you’ve never met.« Doug Stanhope Wir leben in Zeiten, in denen zunehmend populistische und radikale Positionen Gehör finden und das … Die Matrix der Demokratie weiterlesen

Zum Schulanfang

„Unser Ziel muss doch sein, erfolgreiches Leben zu ermöglichen. Und nicht Leben zu erschweren, durch schlechte Noten, schlechte Laune, Sitzenbleiben. (…) Nur in einer Atmosphäre des Vertrauens kann fruchtbarer Unterricht entstehen – fruchtbar für alle Beteiligten, auch den Lehrer.“ Aus dem aktuellen Spiegel: Heft 36/2016, Der große Frust, S. 62, 63 In diesem Sinne: Alles … Zum Schulanfang weiterlesen

Leserbrief zum Artikel „Risse in der Fassade“ im ZEIT Magazin vom 28.07.2016

Von Maike Plath Der Artikel, auf den sich dieser Leserbrief bezieht, ist hier zu finden. Im ZEIT-Magazin vom 28.07. schreibt die Autorin Jana Simon von der pädagogischen Herausforderung, heutige Jugendliche (in diesem Fall am Osterlandgymnasium Gera) zu einem offenen und demokratischen Diskurs zu ermutigen. Jana Simon hat dabei einige Schüler_innen und schwerpunktmäßig zwei Lehrerinnen begleitet, … Leserbrief zum Artikel „Risse in der Fassade“ im ZEIT Magazin vom 28.07.2016 weiterlesen

Gedanken zu Rassismus und Diversität

Anlässlich des diesjährigen Theatertreffens der Jugend im Haus der Berliner Festspiele Auf dem diesjährigen Theatertreffen der Jugend kam es bei der Eröffnungsveranstaltung zu einem Eklat, der allen Beteiligten vor Augen führte, dass wir im Umgang mit Diversität alle noch einiges lernen können (und müssen). Worum ging es? Wie in den letzten Jahren auch wurde das … Gedanken zu Rassismus und Diversität weiterlesen

Die Matrix der Demokratie

Wir leben in Zeiten, in denen zunehmend populistische und radikale Positionen Gehör finden und das Vertrauen in die Grundwerte eines demokratischen Miteinanders schwinden. „Wohin die Verschärfung des gesellschaftlichen Klimas führen kann, die Verrohung des Umgangs, die Radikalisierung des politischen Diskurses, das wurde vor einer Woche im nordenglischen Birstall sichtbar. Auf offener Straße tötete ein Mann … Die Matrix der Demokratie weiterlesen

Critical Kartoffel!

Critical Whiteness – Begegnung oder Abgrenzung: Ist die Verordnung von Liebe pathetisch? Wir haben uns in der Vergangenheit zu vielem geäußert. Und wir, ACT, werden uns auch weiterhin einmischen. Wir wollen etwas bewegen. Zu einem Thema haben wir aber bisher geschwiegen. Zu unserer Herkunft. ACT hat einen Vorstand. Wir sind drei Frauen. Wir heißen Stefanie, … Critical Kartoffel! weiterlesen

Die Silvesternacht in Köln und ihre Folgen

(Seit 2013 arbeite ich im Vorstand von ACT e.V., um meine Erfahrungen aus 17 Jahren Schuldienst in Konzepte umzusetzen, die im Bereich Bildung wirklich etwas bewegen. Dies ist mein Newsletter zum Neuen Jahr im Namen von ACT e.V.) Das Jahr 2016 hat in Deutschland einen seltsamen Anfang genommen. Was in der Silvesternacht in Köln passierte, … Die Silvesternacht in Köln und ihre Folgen weiterlesen

Glückliches Scheitern! Content is dead!

Hacker-Biografien als sinnstiftendes Narrativ in einer Zeit großer Veränderungen Veränderungen haben dem Menschen schon seit jeher Ängste bereitet. Derzeit befinden wir uns mitten in einem der größten gesellschaftlichen Veränderungsprozesse seit der Erfindung des Buchdrucks. Die Digitalisierung verändert in raschem Tempo alle Bereiche unseres sozialen Lebens. Die Veränderungen zu beklagen und sich ihnen zu verweigern ist … Glückliches Scheitern! Content is dead! weiterlesen

Kafka im Kopf

Der Jugendclub am Heimathafen ACTIVE PLAYER NK präsentiert: Kafka im Kopf    Frei nach Kafka: Der Prozess Jemand musste Josef K. verleumdet haben, denn ohne dass er etwas Böses getan hätte, wurde er eines Morgens verhaftet. Was bedeutet es, Josef K. zu sein? Nicht reden dürfen. Nicht gehört werden. Das wird man doch wohl noch … Kafka im Kopf weiterlesen

How long is paradise?

Eine Theater-Produktion vom Jugendclub ACTIVE PLAYER NK am Heimathafen Neukölln zum Thema Glaube »Früher glaubte ich, dass Menschen nach dem Tod in den Himmel gehen. Deswegen stand ich an stürmischen Tagen am Fenster – voller Erwartung, dass ich jemanden beobachte, der zum Himmel aufsteigt.« (Samira, 16 Jahre) »Religion ist, wenn man es nicht versteht, aber … How long is paradise? weiterlesen